Koncept
„Sammenholdsfølelsen“
Her er hvert medlem forpligtet til at sikre, at alle bliver respekteret, og at alle får den nødvendige støtte. I princippet har hver spiller sin plads i sin aldersgruppe, selv om en spiller selvfølgelig kan blive udlånt af et andet hold. Udlån kan kun være undtagelsen og kræver omgående godkendelse af trænerne.
Det forventes at alle spillere, trænere og forældre respektere dommer og modstandere og fremgår som rollemodeller
HÅNDTERING AF TREDJEPARTER OG MODSTANDERE
- at vi hjælper hinanden
- at vi har gensidig respekt for hinanden
- at vi har plads til alle, også modstanderen
- at vi taler ordentligt med og om hinanden
Kvalitet og Kvantitet
Ungdomskoordinatoren tilrettelægger passende træningssessioner med trænerne. Ungdomslederen og ungdomskoordinatoren kontrollerer i fællesskab, om trænerne underviser i det definerede træningsindhold. Mængden øges helt uafhængigt, så bestyrelsen er nødt til at reagere hurtigt og dynamisk på ændringer.Mængdeforøgelsen vil blive forstærket af håndboldevents i de danske skoler. Her har vi allerede positive erfaringer med, at nye medlemmer finder vej til DHK.
Kursus: Trænere og dommere
Teamspririt / Gemeinschaft
- vi hjælper hinanden
- vi har respekt for hinanden
- der er plads til alle! -også til modstanderen
- vi taler pænt til og om hinanden
- vi holder fast ved gamle og skaber nye traditioner
Generelt
- skriftligt og på forhånd via senior- eller ungdomskonsulenten.
- Specifikation af ordremængden, beskrivelse af produkterne/arrangementet
- Specifikation af omkostningerne
- Beløb for det ønskede tilskud
- Angivelse af hold og antal personer.
MODTAGELSE AF NYE SPILLERE
Bestyrelsen forventer at trænere og andre officials deltager i arrangementer (f.eks. generalforsamling, sommerfest, julefrokost osv.) Desuden forventer vi, at trænerne på en eller anden måde reklamerer for disse arrangementer. Vi forventer også, at trænerne implementerer og forsvarer den røde tråd på en positiv måde. Deltagelse i klublivet bør ikke begrænses til træningstider eller kampe.